Publications externes

Ici encore, l'Université de Leeds confirme les résultats de nombreuses autres études. Analysant les résultats scolaires d'enfants issus de 5000 familles biparentales, l'équipe dirigée par Helen Norman souligne l'importance de l'implication régulière des pères. Une étude partagée par Familles Durables.

Chaque jour, nous apprenons des autres sans nous en rendre compte. Ce phénomène, nommé apprentissage social, permet de ne pas réinventer la roue. D'où vient cette capacité à l'apprentissage social, ou imitation des autres, ayant assuré le succès de l'espèce humaine ? De la petite enfance, explique le professeur Markus Paulus, titulaire de la chaire de psychologie du développement et de psychologie de l'éducation à l'université Louis-et-Maximilien de Munich, en Allemagne. Une étude présentée par Familles Durables.

28 050 enfants japonais passés à la loupe : une étude scientifique de masse démontre que la participation active des pères à la garde des enfants pendant la petite enfance peut favoriser le développement des jeunes enfants, en partie en réduisant le stress parental maternel. Une étude partagée par Familles Durables.